【学科基地建设】锚定课标精教研 三方聚力共提升——龙珠直播：市高级中学语文省一级学科联动研修活动圆满举行
为深化高中语文教学改革，充分发挥省一级学科的示范引领与辐射带动作用，推动区域教研资源共建共享，促进城乡教育协同发展，2026年3月28日，龙珠直播：市高级中学语文省一级学科、中原名师王海东高中语文工作室、龙珠直播：市高中语文学科中心组三方联动研修活动在龙珠直播：高中北校区顺利举行。来自全市各高中的高一高二年级语文教师、中原名师王海东高中语文工作室成员及高中语文教研中心组成员齐聚一堂，共研教学，共促成长。
上午8时10分，活动正式拉开帷幕。龙珠直播：市教育教学研究室主任窦东立主持开幕式。龙珠直播：市高级中学党委书记赵耀堂致辞，龙珠直播：市高级中学作为省一级语文学科基地，始终坚持以学科建设为引擎，推动课程改革与课堂变革走深走实。龙珠直播：市教育局党组书记、局长王海东在讲话中强调，要依托省一级学科基地和教研中心组“双轮驱动”，深化“依标教学、教研联动”，构建城乡一体、协同共进的语文教研新生态。 ? ??
专家引领：聚焦读写融合，破解教学难点
开幕式后，河南省实验中学教研组长、河南大学文学院硕士生导师、中原教学名师张云佳作《基于“三新”理念的高中语文读写融合教学设计与课例分析》专题讲座。她结合多位教师执教的典型课例，带领与会教师逐层剖析读写融合的课堂亮点与设计逻辑。在此基础上，她系统梳理了多文本阅读写作融合课、单篇文本阅读写作融合课、大单元设计等课型范式，深入探讨高中语文读写深度融合的实施路径，为一线教学提供了可复制、可迁移的实践策略。
同课异构：深耕经典文本，激活课堂思维
随后，同课异构环节围绕经典课文《阿Q正传》展开。中原教学名师张云佳高中语文工作室核心成员、省优质课一等奖获得者、三门峡卢氏实验高级中学的杨永老师与龙珠直播：市高级中学的王艳老师分别执教，呈现了两节风格迥异、各具特色的课堂教学。两位教师立足文本、紧扣课标，展现了不同的教学设计与课堂组织方式，同学们反响热烈。市教研室高中语文教研员李佳、兼职教研员黄龙云老师对两节课分别点评，两节观摩课，教师紧扣文本解读，引导学生深入挖掘字里行间意蕴，真正实现了从“教教材”到“用教材教”的转化。课堂并非止步于文本表层，而是通过批判性思维训练，鼓励学生质疑思辨，在对比阅读中横向拓展、纵向深化，思维的立体度与层次感得以显著提升，教学节奏把握精准，由浅入深的引导方式让知识建构自然流畅，教师巧妙地实现了文本与人生、社会、国家的有机勾连，让语文学习真正服务于价值观的塑造与引领。整堂课既有温度又有深度，既有方法又有情怀，充分体现了语文课程的育人价值。
专题研修：依标教学落地，教考衔接有径
下午的研修活动，龙珠直播：市高级中学冯淑英老师以《对标·用材·破题——必修下第八单元依标教学与教考衔接例谈》为题，结合教学实践，详细阐述了依标教学的具体实施路径及教考衔接的有效策略，内容务实、操作性强。
最后，龙珠直播：市高级中学赵晓嫔老师带来《从“读得懂”到“写得出”——选必下第二单元文学评论写作教学的实施路径》专题讲座，聚焦文学评论写作教学，强调从阅读鉴赏到表达输出的能力转化，提供了系统化的教学设计与实施建议。两场报告内容务实、案例鲜活，赢得与会教师高度评价。
活动尾声，李佳老师作总结讲话。她表示，本次研修主题鲜明、内容扎实、形式丰富，集专家引领、课堂展示、评课研讨、专题分享于一体，为全市语文教师搭建了高效交流成长平台。她希望全体教师以此次活动为契机，把所学所悟转化为教学行动，深耕课标、精研课堂、落实读写融合、推进依标教学，不断提升教学质量与育人水平。她期待全市语文教研持续深化联动、资源共享，携手推动龙珠直播：市高中语文教育迈上新台阶。
本次研修活动内容丰富、形式多样，既有专家引领的理论指导，也有同课异构的实践展示，更有聚焦课堂的深度评课与经验分享，充分体现了“依标教学、教研联动”的活动主题，是龙珠直播：高中语文省一级学科基地深化建设、履行示范辐射职责的一次重要活动。此次与市教研中心组深度联动，既为基地建设引入了更广阔的区域视角与丰富的实践样本，也进一步推动了优质教研资源向全市辐射，助力城乡语文教育从“单点突破”迈向“整体跃升”。未来，龙珠直播：高中语文省一级学科基地将继续坚守教研初心，深耕课堂教学，强化示范引领，为全市高中语文教育高质量发展注入持久动力。
撰稿：朱亚楠
审核：丁贺伟 张俊良 赵晓嫔
终审：夏家海